Sınıf rehber öğretmeninin doldurduğu formlardan bazıları şunlardır:
Ayrıca, sınıf rehber öğretmeni, e-Okul sistemindeki öğrenci gelişim dosyalarının sınıf rehberlik hizmetleri ile ilgili bölümlerini doldurur
Sınıf rehber öğretmeninin bir dönemde kaç faaliyet yapması gerektiği, yürüttüğü görevlere ve okulun rehberlik programına bağlı olarak değişir. Bazı faaliyetler: Sınıf rehberlik planı hazırlama: En geç ekim ayının ikinci haftasında müdür onayına sunulmalıdır. Sınıf rehberlik programı uygulama: Bu program kapsamındaki etkinlikler sınıfta gerçekleştirilmelidir. Risk altındaki öğrencileri belirleme: Her yıl kasım ayında bu öğrencilere ait verilerin bir örneği rehberlik servisine iletilmelidir. Öğrencileri yönlendirme: İlgi, yetenek ve kişilik özelliklerine göre öğrenci kulüplerine, seçmeli derslere ve sosyal etkinliklere yönlendirilmelidir. Rapor sunma: Dönem sonunda sınıfıyla ilgili yürüttüğü rehberlik çalışmalarına ilişkin raporu eğitim kurumu müdürüne sunmalıdır. Bu faaliyetlerin yanı sıra, rehberlik ve psikolojik danışma servisiyle iş birliği yapma ve gerektiğinde diğer rehberlik çalışmalarına destek sağlama gibi görevleri de bulunmaktadır.
6. sınıf rehberlik raporu hazırlamak için aşağıdaki kaynaklar kullanılabilir: sosyalbilgiler.biz sitesinde 2024-2025 eğitim öğretim yılı için 6. sınıf rehberlik yıl sonu faaliyet raporu örneği bulunmaktadır. sosyalciniz.net sitesinde 2024-2025 eğitim öğretim yılı için 6. sınıf rehberlik faaliyet raporu yer almaktadır. milliegitimakademisi.com sitesinde 2024-2025 eğitim öğretim yılı için 6. sınıf rehberlik sene sonu faaliyet raporu dosyaları ve içerikleri mevcuttur. Ayrıca, turkceci.net sitesinde 6. sınıf rehberlik hizmetleri yıl sonu faaliyet raporu örneği bulunmaktadır. Rapor hazırlanırken, sınıf rehber öğretmeninin yaptığı çalışmalar ve uygulanan etkinlikler detaylı bir şekilde yazılmalıdır.
MEB sınıf rehberlik etkinliklerinin kullanımı için aşağıdaki kaynaklar kullanılabilir: orgm.meb.gov.tr. DİSREP (Dijital Sınıf Rehberlik Etkinlikleri Platformu). Sınıf rehberlik programlarının uygulanmasında dikkat edilmesi gereken bazı ilkeler şunlardır: Programın uygulanmasında bilimsellik esastır. Program bireysel farklılıkları temel alır. Program büyük ölçüde sınıf rehber öğretmenlerinin katılımıyla uygulanır. Öğrenci, öğretmen, yönetici ve velilerin iş birliği ile yürütülür. Kazanımlar haftalara dağıtılmış olsa da uygulayıcılar, öğrenci, okul ve bölge özelliklerini dikkate alarak kazanımların sırasını değiştirebilirler.
Rehberlik dosyası içinde bulunması gereken bazı belgeler: Kapak, Atatürk portresi ve İstiklal Marşı. Sınıf rehber öğretmeninin görevleri. Yıllık rehberlik planı. Sınıf risk haritası. Sınıf listesi ve oturma planı. Sınıf başkanı/başkan yardımcısı seçim tutanağı. Kulüp öğrenci dağılım listesi. Öğrenci bilgi formları (tanıma fişleri). Devamsızlık takip listesi. Öğrenci gözlem kayıtları. PDR servisine öğrenci yönlendirme formu. Veli toplantı tutanakları ve ev ziyaret formları. Sınıf rehberlik etkinlikleri uygulama çıktıları. PDR servisi tarafından uygulanan test/envanter raporları. 1. ve 2. dönem sonu sınıf rehberlik faaliyet raporları. Rehberlik dosyasında bulunan belgeler, sınıf ve öğrenciler hakkında detaylı bilgi edinmeyi sağlar.
Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yönetmeliği'nin 23. maddesi kapsamında sınıf rehber öğretmeni aşağıdaki görevleri yerine getirir: 1. Sınıf rehberlik planını hazırlamak: Okul rehberlik ve psikolojik danışma programı ile sınıf rehberlik programı çerçevesinde planı oluşturup, ekim ayının ikinci haftasında eğitim kurumu müdürüne onaylatmak. 2. Sınıf rehberlik etkinliklerini uygulamak: Plan dâhilinde sınıfındaki rehberlik etkinliklerini gerçekleştirmek. 3. İhtiyaçları belirlemek: Öğrencilerinin rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerine ilişkin ihtiyaçlarını belirleyerek, bu ihtiyaçları rehberlik ve psikolojik danışma servisine iletmek. 4. İş birliği yapmak: Okul rehberlik ve psikolojik danışma programının hedeflerine ilişkin etkinliklerde rehberlik ve psikolojik danışma servisiyle iş birliği yapmak. 5. Risk altındaki öğrencileri bildirmek: Her yıl kasım ayı içerisinde sınıfında bulunan risk altındaki öğrencilere ait verileri rehberlik ve psikolojik danışma servisine iletmek. 6. Bireyi tanıma teknikleri: Uzmanlık bilgisi gerektirmeyen bireyi tanıma tekniklerini sınıfında uygulamak ve sonuçlarını rehberlik ve psikolojik danışma servisi ile paylaşmak. 7. Uyum desteği: Sınıfa yeni gelen veya uyum güçlüğü yaşayan öğrencilerin okula uyum sağlamaları sürecinde rehberlik ve psikolojik danışma servisi ile iş birliği yapmak. 8. Yönlendirme: Öğrencilerini ilgi, yetenek, değer, akademik başarı ve kişilik özelliklerine göre öğrenci kulüplerine, seçmeli derslere ve sosyal etkinliklere yönlendirmek. 9. Rapor sunmak: Sınıfıyla ilgili yürüttüğü rehberlik çalışmalarına ilişkin raporu her dönem sonunda eğitim kurumu müdürüne sunmak. 10. Diğer görevler: Eğitim kurumu müdürünün vereceği rehberlik hizmetleri ile ilgili diğer görevleri yerine getirmek.
MEB sınıf rehberlik planlarını indirmek için aşağıdaki kaynaklar kullanılabilir: rehberlikservisim.com. tireboluram.meb.k12.tr. mebders.com. terapötikakademi.com.
Danışman öğretmenin doldurduğu formlardan bazıları şunlardır: Haftalık çalışma programı. Haftalık faaliyet raporu. Ders izleme formu. Ders içi uygulama gözlem formu. Kitap değerlendirme formu. Film izleme formu. Okul dışı faaliyetler formu. Danışman öğretmenin dolduracağı formlarla ilgili detaylı bilgiye, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından göreve başlarken verilen bir kitapçıktan veya internetten ulaşılabilmektedir.
Eğitim
Sin150 ve sin120 aynı mı?
Sıvılarda öteleme ve dönme hareketi neden olur?
Tarihsel materyalizm neyi savunur?
Tarihin 3 temel kavramı nedir?
Tanjantı nasıl hesaplanır?
Sosyoloji hakkında neler yazılabilir?
Sözleşmeli öğretmenler kaç saat derse girer?
Sorumluluk sınavına giren öğrenci cevap kağıdını görebilir mi?
Sırbistan ne zaman kuruldu?
Son katmanında 8 elektron bulunmayan soy gaz nedir?
Tarihin amacı nedir?
Smmm giriş sınavı nasıl oluyor?
Simyacı ve kimyager arasındaki fark nedir?
Stoacı filozoflar kimlerdir?
Sinüs ve kosinüs indirgeme nedir?
Tam verimli tepkime nedir?
Tanecikler hangi hallerde öteleme ve kayma hareketi yapar?
Sümerlerin devamı hangi devlettir?
Sin40 ve cos50 aynı mı?
SRC belgesi almak için kaç sınav hakkı var?
Tarih öğretiminde dönemselleştirme ne zaman başladı?
STEM eğitimi neden önemli?
Src 4 sınav soruları nereden çıkıyor?
Talas Savaşı hangi dönemde oldu?
Sinan kuzucu fen hangi yayınevi?
Tan ve cot 45 neye eşittir?
Sınıf Rehber Öğretmeni hangi formları doldurur?
Sömürge ve dekolonizasyon arasındaki fark nedir?
Sıcaklık yüzey gerilimini nasıl etkiler?
Stress strain eğrisi neyi gösterir?
SSCB'de kaç özerk bölge vardı?
Sosyal Bilgiler ÖABT hangi bölüm mezunları girebilir?
Tarihi olaylar nelerdir?
Sperm rahme düştükten sonra ne olur?
Tan50 kaça eşittir?
Sözlü tarihte hangi sorular sorulur?
Tarihi ticaret yolları neden önemlidir?
SMA hastası çocuk hangi durumlarda olur?
Sosyal bilgilerde tarih hangi öğrenme alanında yer alır?
Staja başlama sınavı zor mu?